إلى أي مدى ترى بأن المدارس والأنظمة التعليمية مقصّرة في الحفاظ على اللغة العربية؟

إلى أي مدى ترى بأن المدارس والأنظمة التعليمية مقصّرة في الحفاظ على اللغة العربية؟
(أفضل إجابة)
لابد و أن يعطوا لمواد القرآن و التربية الإسلامية و النحو و الصرف و البلاغة بعضا من الأولوية
يا اخى أصبحت تتكلم عن الماضى كأنه حاضر
وهل يوجد مدارس الان
لا أتكلم عنه ولا احبه
ولكن سمعت فتره
انظر كيف كانت كلمات الاغانى سابقا وكيف هى الان تعرف المستوى اللغوي
غنت مثلا
سلوا كؤوس الطلا هل لامست فاه
والآن
ماذا نسمع فى الشوارع
هذا هو حال اللغه العربيه قديما وحديثا
خلينا نصيغ سؤالك هذا بعدة اسئلة وفي مضمونها الاجابة
1) ماحجم حفظ القرآن ضمن برامجنا.؟؟
2) ماحجم حفظ القرآن في مناهجنا الدراسية في عرض العالم الاسلامي وطوله؟؟
3) ماحجم العناية بالقرآن ضمن اهدافنا التعليمية.؟؟
4) لماذا لايصبح القرآن اساس برامجنا التعليمية ومنطلقها.؟؟
4) هل بالضرورة ان كل مايدرسه الطلاب في جميع مراحل التعليم اولى بالتقدم من هذا القرآن.؟
5) ماذا لو جعلنا في مناهج التعليم حفظ جزء من القرآن تساعد الطلبة على الصلاة.؟؟
كلامك جميل جدا
ولكن أقول لك قصه من أرض الواقع
هل تعرف المدارس الأزهرية
الطلبه فيها يغشون القرآن مثل اى ماده
ولا تجد أكثرهم حافظين إلا من رحم ربى
صادق يااخ حسن